大串 一郎– Author –
Good Chace Academy 代表/講師。英検1級。TOEICスコア960。1976年生まれ。弘学館中学校・高等学校,国際基督教大学(ICU)教養学部卒。高2で英検準1級合格,高3でTOEICスコア825,TOEFL(旧PBT)スコア590。ICU卒業後,一橋大学大学院商学研究科に進学し経営戦略論・経営組織論を学ぶ。2011年,Good Chance Academy設立。4技能化やアクティブ・ラーニングといった新しい言葉ばかりが先行する風潮の中でも,正確な音読・リスニングの徹底による読解力の養成を基本に置いた指導方針を貫き続ける。
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セミナーへのご参加ありがとうございました
テーマは「変わる受験・変わる英語 -2020年大学入試改革の全貌」。少人数だったので,適宜質問にも答えていく形式で進めました。 鋭い質問が多く,入試改革の当事者である現在中学生のお子様を持つ保護者の方々の意識の高さが感じられました。 セミナーを通してより深い議論が必要だと感じた点は,随時ブログ記事でフォローしていきます... 大串 一郎
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ライティング指導の実際~高円宮杯原稿から (4)
さて,仕上げに入ります。生徒本人から出してもらったインパクトのあるエピソードで肉付けが済んだ原稿に,飾り付けをしていきます。 (1) Introduction “What meaning does your name have?” An international student from Cambodia had asked me during an English activity class. I was in elementary school at th... 大串 一郎
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ライティング指導の実際~高円宮杯原稿から (3)
ようやくこの生徒がとりあげたい問題・主張・理由・根拠が明確になりましたね。ここからいよいよ英語に直していきます。 ところで,スピーチ原稿やエッセイをいきなり英語で書こうとするのは,初心者にとってあまり良い練習方法とは言えません。 まずはメモ程度で良いので日本語で書きたいことを論理的に構成し,その段階でい... 大串 一郎
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ライティング指導の実際~高円宮杯原稿から (2)
まず,初稿を段落ごとに分けて小見出しをつけます。 この小見出しをつける作業は大変重要です。 ひとつの段落(パラグラフ)に入れていい内容はひとつだけ,という鉄則があるからです。 実際にやってみましょう。 --------------------------- (1) Introduction: 主張(国際コミュニケーションには英語力が... 大串 一郎
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ライティング指導の実際~高円宮杯原稿から
第68回高円宮杯全日本中学英語弁論大会が開催されました。 今年はGCAから2名が出場しました。残念ながら地方大会の決勝戦で惜しくも敗退してしまいましたが,英語で「書く」あるいは「話す」とはどういうことか,この経験を通して理解が深まったことでしょう。 出場した生徒の原稿を参考に,具体的にどのようなプロセス... 大串 一郎
