『音読×直読直解』の英語専門塾GCA・代表のグッチャンです。
受験生や成績が伸び悩んでいる生徒さんから「やっぱり勉強には才能が必要なんでしょうか」と、不安そうに相談を受けることがよくあります。
「やっぱり勉強に才能って関係ありますよね…」
世間では「関係ない」と主張するのが流行っているようですが、もちろんあります。人に与えられた能力は残酷なほどに不平等です。
スポーツや芸術の世界では才能が前提条件だというのは常識です。それなのに、勉強だけ特別なはずがありません。「勉強には才能は関係ない」という主張は、勉強を甘く見すぎています。
たとえば、運動の才能がまったくない人(例えばGCAの代表など)が、これから毎日10時間欠かさず練習して、フルマラソンの大会で金メダルを取る可能性は到底考えられないでしょう。
運動部や吹奏楽部で頑張っている中高生は大勢います。でも彼らが最大限の努力を重ねたとして、将来プロのスポーツ選手や演奏家になれる人がどれだけいるでしょうか。
勉強も同じです。
才能がモノを言うレベルの話なのか
ただし…
中高生が英検の2級・準1級に合格したり定期試験で学年上位の成績を取ったりするのは、フルマラソン大会で金メダルを取ったりプロのスポーツ選手や音楽家になることとはわけが違います。
マラソンで例えるなら、１年後に開催される市民マラソン大会に出場して、制限時間いっぱいの6~7時間かかったしても、とにかく完走するというレベルの話です。
これなら運動の才能がまったくない人(例えばGCA代表)でも、努力次第で十分に達成できるだろうと想像できますよね。
「自分には勉強の才能がないから」と言い訳する人がいます。残念ながら、他の同級生と比べると才能の差があるかもしれません。
ですが、たかが大学入試や英検２級・準１級程度の目標で、才能の有無を問題にするのは適切ではありません。
それはまるで運動の才能がまったくない人(例えばGCA代表)が、毎日30分のランニングを数か月続ける努力すらしていないにもかかわらず、「自分は運動が苦手だがらフルマラソン完走なんてできるわけがない」と言い訳するのと同じです。
勉強していて才能の問題を感じるときは、いつもこのことを思い出してください。
とりわけ英語学習というのは、感覚として市民マラソンに近い部分があります。
英語について自分の才能を問題にするのは、まず毎日欠かさず30分音読する習慣を身につけてからにしてください。
